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「話し合いのスキル勉強会（ハナスキ）in Uonuma」２月勉強会をご案内します。

２月／３月は「論理的に考えて表現する」ことをテーマに進めます。
意思決定を前提とした話し合いでは、前提条件の整理、現状把握、論点の明確化を行った上で、個人の意見を求められます。（そんな整った会議ばかりでないことは十分承知してますが）

２月は、「意見をまとめ、提示する 」ことを体験から学んで頂きます。具体的には「自分の主張」と「その理由」を考え／提示していただくトレーニングです。このスキルを身につければ、論理的な考え方や表現のやり方がわかり、効率的で効果的な話し合いを行えることでしょう。
魚沼市在住またはお勤めの皆様、是非ご参加ください。

ハナスキ魚沼は、魚沼市内に支援型リーダー（多様な価値観を認めながら議論／合意形成を支援できる人材）を100人養成するという地域限定型人材育成プロジェクトです。
具体的には、毎月１回（第２火曜日を基準とする）／平日夜２時間／生活圏を共にする多職種多世代の社会人が集い、スキルを学び合う「大人の夜学」です。
2013年８月よりスタートし、先月まで毎月１回のべ80名の方が参加され、皆勤賞が2名いらっしゃいます。会社員、自営業、福祉専門職、医療関連専門職、公務員、教員、市会議員、地域づくり団体スタッフ等の職業の方が参加されています。

新年あけましておめでとうございます
今年もどうぞ宜しくお願いいたします

久しぶりのブログ更新です。一昨年から昨年までいろんなことがあり、ブログ更新もままならずご迷惑とご心配をおかけしました。お陰様で、ファシリテーター吉崎利生は元気に活動しています。

昨年の活動を振り返ると、今までのご縁や偶然の出会いが繋がり、たくさんの貴重な経験をさせて頂きました。昨年体験した３つの大きな出来事をご紹介します。

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11月14日、上越市高田小町にて開催致します「ファシリテーション・クリニック　会議のお悩みQ&Aセミナー」をご案内いたします。

会議やミーティングに関するお悩みを５つのカテゴリーに分類し、参加者の皆さんと一緒に解決策を考えていきたいと思っております。５つのカテゴリーとは以下のものです。

1. 会議のテーマ設定、目標設定に対するお悩み…課題解決アプローチ講座
2. 話しやすい会場づくりやプログラムづくりに関するお悩み…関係づくりと見える化講座
3. 意見が出ない、発言が少ないことに対するお悩みは…意見を引き出すスキル講座
4. たくさんの意見、バラバラの意見がまとめきれないお悩みは…意見をまとめるスキル講座
5. 時間管理、スケジュール管理、進捗管理に関するお悩みは…プロセスデザイン講座

興味のあるテーマに絞って参加いただけるように個別エントリーを可能に致しました。組み合わせても単独でもご参加いただけます。お時間の許す限りご参加下さい。

お待たせ致しました。新潟市で開催するカチラボセミナーNo,17「フレームワークセミナー　ビジュアルdeロジカル」をご案内いたします。

「フレームワーク」とは思考の枠組みのことを指します。具体的には視覚的な意匠や図案を用いながら思考することで、効率的で効果的なアウトプットが導けます。（ビジュアルなフレームワーク）

また、「フレームワーク」とは思考のルールであり、広く深く考えるための様々な条件でもあります。
このルール設定と条件設定を的確に行えば、どんな課題でも解決に向けたプロセスを外れることはないでしょう。（ロジカルなフレームワーク）

今回の「フレームワークセミナー」では従来からのロジカル系フレームワークツールに加え、デイビッド・ハイアリー博士が提唱するVisualToolsを用いたビジュアル系フレームワークもご紹介いたします。
そして、ロジカルとビジュアルが融合された課題解決の為のフレームワークを体験から学んでいただきたいと考えております。

ご興味のある皆様、是非ご参加ください。お待ち致しております。

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2010.10.1付　上越タイムス　８ページ

皆さんは「4QS（フォークス）」という言葉を聞いたことがありますか？
「4QS（フォークス）」とは、「The Four（４つ）Question（問題）Strategy（戦略・戦術）」の略称で、Cothron,j.hらが2000年に提唱した「子どもの疑問を科学的に検証可能な問題に高めるための指導方略」を指します。日本では上越教育大学の小林辰至教授や長崎県立長崎明誠高等学校の永益泰彦先生らが研究を進め、生徒・児童向けの「仮設設定ワークシート」を開発し、教育現場での活用を推進されているようです。

10月1日付けの地元紙「上越タイムス」に掲載された記事によると、理科の研究指定校になっている妙高市立新井小学校で、「4QS（フォークス）ワークシート　新井小学校バージョン」を使用した５年理科の公開授業がありました。もちろん上越教育大学の小林辰至教授とのコラボレーションです。

ファシリテーター吉崎は、早速上越教育大学の小林辰至教授のHP（こちらからリンク）におじゃましてみました。
小林教授のHPでは、「4QS（フォークス）」の考え方をもとに開発した「仮設設定ワークシート」の雛形と今回の研究授業の為に作成した妙高市立新井小学校版の4QSシートをダウンロードすることができます。
ご興味のある方は是非ダウンロードしてみましょう。

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